Este texto nos ofrece una interesante reflexión crítica de los 10 diez primeros anos de la Red Alforja (1981-1991), procura presentar cuáles fueron los principales logros, losprincipales vacíos; cuáles fueron las vigencias y las decadencias de la concepción y práctica en su trabajo de educación popular.
Destaca este documento por su contexto, ya que representó un período de tránsito hacia una nueva etapa de mayor polarización caracterizada por la ofensiva neoliberal, en una época en que se jugó la pelea de fondo alrededor del sentido de la historia y de la vida en este planeta, en Centroamérica, no sólo por las determinaciones del sistema mundial, sino también por la reinvención de los procesos internos.
