En este documento, nos propone reflexionar en torno a la educación popular en su dimensión como aporte a la consolidación del sujeto colectivo de la transformación, tanto política como económica y cultural, y su implicación a la organización que los sectores populares van gestando para materializar su proyecto de alternativa. En el tanto que la cultura popular debe estar en el centro de esas organizaciones, no puede estar disociada de ellas.
Este texto nos lleva a problematizar la importancia de ese sujeto popular en el tanto aprende a investigar su realidad, a rescatar su historia como parte de un modo de pensar distinto.
