En este artículo se presentan algunas reflexiones en torno a la Educación Popular a partir de sus antecedentes históricos, lo que es y lo que no es la educación popular, sus principales fundamentos teóricos, sus elementos y componentes éticos, epistemológicos, metodológicos, pedagógicos y didácticos y sus premisas y compromisos sociopolíticos.
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Este artículo fue publicado en la Revista Decisio No. 10 Enero – Abril 2005. Enlace permamente.
